Terapija ili igra

Zapinjem… slabo mi ide. Već neko vrijeme ne znam ga izvući iz njegovih interesa i tek kratko ga uspijem uključiti u druge aktivnosti. Nikako ne uspijevam ući u njegov interes. Odbija uključivanje i ono što mi dopusti ne bude mu dugo zanimljivo i ode. Vidim da mi dijete odrasta, ali čini mi se da odrastanje mene kao mame nije u korak s njegovim odrastanjem.

Nedavno sam imala priliku više dana igrati se sa svojim kumčetom i ispitivala sam svoje umijeće igranja. Za mene je igra aktivnost koju sam morala nanovo otkriti i ponovno zavoljeti i ponovno s njome dane ispuniti. Jednom prilikom na edukaciji za roditelje djece u PSA bila je jedna divna i topla rehabilitatorica. Vidjelo se da voli djecu i uživa u radu s njima. Tema je bila igra i premda je pokušavala skriti vidjelo se blago njezino neshvaćanje kako nama roditeljima igra je zapravo izazov. Ja spadam u skupinu ljudi koji su zaboravili igrati se i otkriti ponovno dijete u sebi zahtijevalo je dosta vremena i opet sam tu vještinu postupno gradila. Kad sam prvi put čula kompliment da sam kao teta u vrtiću osjećala sam se kao da sam dobila lentu pobjede.

I tako, igrajući se s tom dragom bebicom pa sa svojim Mihaelom pa sa nešto starijom kćerkicom M, morala sam izvagati tko što može u tom trenutku. Za mene je to bilo iscrpljujuće žongliranje. U igri sa kćerkicom M shvatila sam da izbjegavam piti imaginarne čajanke i raditi piknik u dnevnom boravku s lutkama i da više volim raditi s njom kolaže, kuhanje i slične rukotvorine, a Mihaela naveliko potičem imaginarnoj igri i živim za trenutak da s njim popijem takav čaj. Trebalo mi je da se zaustavim i da si priznam da sam igru zavoljela kao terapiju. Služi mi da doprem do sina, a ne da se zabavim sa sinom.

I sada zapinjem. Dolazim u fazu da mnoge igre trebaju ići u kutiju kao nešto što smo prerasli, svladali, naučili. Meni su te igre predstavljale način i sigurnost kako doprijeti do sina. Sad trebam otvoriti novu kutiju, otvoriti nove izazove. Zvuči neobično, da pored Googlea, Pinteresta i raznih FB grupa ne možeš pronaći ideje za igre, no stvar nije u ideji nego u izvedbi. Ponekad su mi te ideje kao konačno rješenje matematičkih zadataka. Treba postupak znati izvesti. Treba znati da dijete s određenim poteškoćama u tome uživa i osjeća se motivirano da istražuje, imitira, znakuje i da razvija združenu pažnju.

Probat ću se vratiti osnovama, pronaći sad malo starije dijete u sebi, naučiti novu vještinu malo zrelije igre. Ponovno sam na jednoj vrsti svog početka i zbilja se nadam radi Mihaela novoj lenti pobjede. Ova pobjeda će biti teža nego prethodne, zahtijeva više moje snalažljivosti i zaigranosti. Premda nije kao osvajanje Nobelove nagrade, meni borba sa združenom pažnjom moga sina, povećanje znakovnog vokabulara, usvajanje novih motoričkih i logičkih vještina predstavlja “problem”, a jedino rješenje je sjesti i igrati se :-) Wish me luck :-)

Besplatni pregledi povodom Svjetskog dana prijevremeno rođene djece, 17.11.

Dragi roditelji,

povodom Svjetskog dana prijevremeno rođene djece, 17.11.2017., tim udruge iLab će napraviti:

1. Pet besplatnih procjena senzorne integracije za djecu 4mj do 3 gCopy of Copy of FRISCO (1) starosti djelomično financirano od Grada Zagreba projektom Rane intervencije.

2. Pet besplatnih procjena fizioterapeuta, MAES terapeuta. Za dojenčad do 4 mjeseca korigirane dobi, dodatno ćemo napraviti i besplatnu procjenu spontanih pokreta.

Stoga ovom prilikom pozivamo prvenstveno prijevremeno rođenu dojenčad, a u toku godine također pozivamo i

– novorođenčad s oštećenjem mozga (periventrikularnom leukomalacijom, difuznim oštećenjem bijele tvari,  krvarenjem i dr. oblicima oštećenja)

– novorođenčad s (visokim) neurorizikom

– te ostalu novorođenčad koja su prošla traumatičnu trudnoću, porod ili razdoblje nakon poroda te dojenčad za koju sumnjate da imaju bilo kakva odstupanja u razvoju da nam se jave.

 

Usluge za dojenčad i roditelje / skrbnike koje možete zatražiti u toku godine:

1. Preventivni pregled dojenčadi sa savjetovanjem

2. Baby handling radionice

3. Procjena spontanih pokreta nedonošćadi i dojenčadi do 4mj korigirane dobi

4. Procjena senzorne integracije dojenčadi do 18mj

5. Rad na samoregulaciji dojenčeta te privrženosti djeteta i majke 0-3 godine

6. Poticanje neurorazvoja dojenčeta, motoričke vježbe, MAES terapija

7. Baby Signs radionice za roditelje

8. Socio-emocionalna podrška roditeljima / skrbnicima s dojenčetom s neurorazvojnim odstupanjima

 

Upisi u novu šk. god 2017 – 2018.

Nova pedagoška godina nam je počela još u petak, a školska UPISI U TIJEKUgodina ovaj tjedan što znači da su nam godišnji većinom gotovi i krećemo u nove radne i zabavne pobjede. Našim redovnim klincima od srca zahvaljujemo što nam i dalje vjeruju da ćemo se dobro pobrinuti za njih i ove godine kao i svih prošlih.

Za naše nove male i velike korisnike pripremili smo osnovne informacije:

1. Naše usluge

2. Individualni plan i program

3. Kontakt

 

 

Individualni plan i program

INDIVIDUALNI PLAN I PROGRAM ( IPP )Copy of EVERYBODY WALKS IN DIFFERENT SHOES

U iLabu nam je izuzetno važno svakom djetetu i obitelji pristupiti individualno, prema njegovim sposobnostima i interesima te tako i prilagođavamo aktivnosti na svakom pojedinom susretu.

Zbog toga u iLabu izrađujemo individualni plan i program za svako dijete uključeno u naš program u kojem, naravno, krećemo od djetetovih vrlina. Prema tim vrlinama određujemo ciljane aktivnosti potrebne za ostvarivanje određenih kratkoročnih i dugoročnih ciljeva. Konstantno radimo evaluaciju djetetovog napretka, a naravno da nam je najveća motivacija i potvrda našem radu kada vidimo da dijete napreduje u smjeru ostvarivanja naših zajedničkih ciljeva.

Na našem susretu nakon učinjene procjene skupa s roditeljima dogovorimo dugoročne i kratkoročne ciljeve te kako ćemo ih evaluirati te potom krećemo s radom.

Ovdje bismo naglasak stavili ne samo na izvrsnu suradnju koju imamo s roditeljima djece uključene u programe iLaba, već i na vrlo uspješnu i produktivnu komunikaciju s terapeutima iz drugih ustanova koji su uključeni u djetetovu habilitaciju ili odgoj. Primjerice, ako se dijete uključi u program poticanja senzorne integracije u iLabu te pohađa neurorazvojne vježbice prema Bobath konceptu van iLaba, rado ćemo komunicirati s Vašim fizioterapeutom i timski s njim /njom raditi prema našim ciljevima.

Jer svima nama je najvažnije da svako dijete lijepo napreduje, da je sretno i uspješno u svojim aktivnostima.